¿Por qué una nutria? Por este vídeo, quizá este otro también te ayude a entenderlo.

30 octubre, 2017

Las alumnas sordas de la ULL siguen sin Intérpretes de Lengua de Signos

Imagen cortesía de RTVC


A día de hoy dos alumnas con discapacidad auditiva aún no tienen Intérpretes de Lengua de Signos en la Universidad de La Laguna.

En realidad, esto ocurre cada año pero esta vez ha llegado a los medios:

Carta de las alumnas afectadas


Incluso la Televisión Canaria ha cubierto la noticia con este vídeo-reportaje.

La semana pasada el Vicerrector de Alumnado y las alumnas tuvieron la oportunidad de dar su versión de los hechos, por separado, en los periódicos:



Entrevista al Vicerrector de Alumnado



Y aquí la versión de las Intérpretes de Lengua de Signos Española (ILSE)




Parece que hay bastantes desencuentros entre las partes, ¿cómo hemos llegado a esta situación? ¿por qué no han llamado a las ILSEs de la lista? ¿por qué obligan a darse de alta de autónomos? ¿por qué tardan 4 meses en pagarles? y lo más importante ¿por qué estamos así a estas alturas del curso?

En cuanto a la oferta que ha rechazado la ULL por proponer 2 ILSEs para interpretar una clase... creo que vale la pena reflexionar sobre la calidad del servicio que quiere dar la ULL.

Creo que el sistema de trabajo de ILSEs "por pares" garantiza la calidad de interpretación y adaptación al lenguaje técnico de cada titulación que son exigibles por las alumnas para su aprendizaje universitario. 

Me parece éticamente "arriesgado" usar el sobrecoste derivado como argumento disuasorio.

Ojalá se arregle la situación y las alumnas tengan sus ILSEs pronto.
¿Cómo crees que deberían resolverlo?

Si lo tienes claro, participa en la siguiente encuesta antes del sábado.


Para respuestas más extensas, bienvenidas son en los comentarios.

 


Vale la pena seguir a la Asociación de Intérpretes de Lengua de Signos y Guía-intérpretes de Canarias (ACAILSE) para estar al día sobre el tema.


¡Gracias por leerlo! Si te pareció útil, compartir es vivir




Últimas noticias:


31/10/2017: Dos alumnas de la ULL, sin clases por la falta de Intérprete de Signos

 

También estamos en Telegram, Facebook, Twitter y Youtube


Siempre nos quedarán Menéame y Bitácoras

24 octubre, 2017

Casi 400 afectados por la Ley de Permanencia de la ULL

El pasado sábado por la mañana 392 estudiantes de la Universidad de La Laguna recibieron el siguiente e-mail




Es decir, tienen hasta este viernes para matricularse o se quedarán fuera de la ULL durante el presente curso, pudiendo volver al siguiente año.

La Prórroga Excepcional es una "media buena noticia" para muchos ya que de alguna manera, la ULL ha reconocido que su Ley de Permanencia no funciona, no es adecuada, o genera problemas que están por resolver. Se pueden resumir los pros y los contras del nuevo plazo de la siguiente manera:






Hay que tener mucho cuidado al escoger las asignaturas de las que te matriculas este curso, pues con más de un suspenso ya no puedes matricularte de tu carrera en la ULL. Mientras que si este año no te matriculas, al año siguiente puedes matricularte sin esas limitaciones.

Por otro lado, queda pendiente saber en qué consisten los "seminarios de mejora de los aprendizajes que gratuitamente organizará este curso la ULL". Al hablarlo con algunas personas, surgieron preguntas interesantes:


¿Y si el suspenso no ha sido por dificultad del aprendizaje? ¿y si tiene que ver más con el profesor? ¿hay cursos para mejorar a los profesores? ¿no es demasiado arriesgado intentar esta prórroga excepcional a riesgo de quedarte fuera de tu grado definitivamente?

Todos conocemos estudiantes sin ganas o con dificultades de aprendizaje, pero también hay profesores en la misma situación: Que no saben explicar, o son desordenados en la pizarra, o que no consiguen responder las preguntas que se les plantean, o cuya manera de corregir exámenes es poco menos que aleatoria...

La responsabilidad del aprendizaje es compartida, y está claro que hay mecanismos para expulsar de la ULL a los estudiantes que "no dan la talla" ¿existen mecanismos similares para evaluar y mejorar la "transmisión de conocimientos" de los docentes de la ULL? ¿funcionan? ¿en qué casos se ponen en marcha?

Me gustaría mucho ver el acta de la reunión del Consejo Social del 18 de Octubre para ver la propuesta inicial, y el debate previo a su aprobación, pero a día de hoy no hay constancia digital de la reunión donde se aprobó la Prórroga Excepcional en la web de la ULL, ni en la web del Consejo Social:


Ni actas ni acuerdos del 18 de Octubre


Esto quiere decir que el único aviso que han recibido los afectados es el citado e-mail. Un aviso en la sección de Últimas Noticias de la ULL ayudaría, puesto que el e-mail se recibió un día y medio antes de que comenzara el plazo para acogerse a la prórroga.

Tenemos 3 días para hacer que los afectados se enteren y tengan la información necesaria para tomar su decisión.

Mientras tanto, el debate está servido, ¿cuándo veremos una reflexión a fondo sobre la Ley de Permanencia de la ULL en el Claustro Universitario?




¡Gracias por leer! Si te pareció útil, compartir es vivir...


https://twitter.com/intent/tweet?original_referer=https%3A%2F%2Fabout.twitter.com%2Fes%2Fresources%2Fbuttons&ref_src=twsrc%5Etfw&text=Casi%20400%20afectados%20por%20la%20Ley%20de%20Permanencia%20de%20la%20%23ULL%2C%20m%C3%A1s%20en%20http%3A%2F%2Fbit.ly%2F2z3C5tJ%20v%C3%ADa%20%40UtahNutria%20%23VIVELAULL%20https%3A%2F%2Fflic.kr%2Fp%2FZmabKy&tw_p=tweetbutton

También estamos en Telegram, Facebook, Twitter y Youtube

Siempre nos quedarán Menéame y Bitácoras ^^

ShareThis